Thông minh

[the way]

Người ta vốn dĩ sinh ra đã rất khác nhau. Vì thế, chẳng có gì là khó hiểu khi người này biểu hiện năng khiếu vượt trội về âm nhạc, người khác lại có thiên hướng trong các vấn đề logic, người kia lại có vẻ nổi trội trong lĩnh vực liên quan đến hình ảnh, người khác nữa lại chứng tỏ mình ở abc...
Tóm lại là ai cũng có mặt mạnh của mình. Em nghịch ngợm móc ra được bài Multiple Intelligences Test này của Howard Gadner. Có 2 phiên bản. Một phiên bản là 7 kiểu thông minh, một phiên bản khác thì thêm 1 kiểu thông minh nữa là Naturalist. Em sẽ đưa dần dần.
Cách đánh giá chi tiết thì khá phức tạp nên các bạn cứ tính đại khái theo kiểu này cho dễ.
Tick Đúng/Sai cho từng câu hỏi. Nếu số câu Đúng của các bạn:

1. Từ 8 trở lên nghĩa là các bạn cực kỳ thông minh trong lĩnh vực đang test.
   
2. Từ 5 trở lên thì lĩnh vực đang xét ko thuộc loại trở ngại của bạn.
   
3. Dưới 5 thì bạn chuyển sang test ở lĩnh vực tiếp theo nhá
   

Thế nên các bạn đừng có thở ngắn than dài với em là mình không thông minh. Em tin chắc chắn là ai cũng thông minh, theo kiểu của mình. (kể cả em í )

[the way]

Kiểu thông minh này đánh giá khả năng sử dụng từ và ngôn ngữ, khả năng nói và viết, khả năng ghi nhớ, diễn giải ý tưởng hoặc thông tin bằng ngôn ngữ, hiểu được mối liên hệ giữa lời nói và ý nghĩa.

1. Bạn thích chơi các trò chơi về từ ngữ, thích chơi chữ, thích những câu khó phát âm kiểu: "Nồi đồng nấu ốc, nồi đất nấu ếch"...
2. Bạn đọc tất cả những gì có chữ: sách, báo, truyện, tạp chí, thậm chí cả các loại nhãn hiệu hàng hóa nữa.
3. Bạn có thể dễ dàng thể hiện bản thân qua nói hoặc viết, ví dụ như bạn có tài kể chuyện hoặc sáng tác truyện chẳng hạn.
4. Bạn thường hay nêm nếm vào các cuộc đối thoại của mình những lời ám chỉ về những điều bạn đã nghe được hoặc đọc được.
5. Bạn thích chơi giải ô chữ, sắp chữ hoặc những trò chơi với từ ngữ tương tự
6. Mọi người thỉnh thoảng hay phải hỏi lại bạn về ý nghĩa của từ mà bạn đã dùng.
7. Ở trường, bạn thích những môn như tiếng Việt, Lịch Sử hoặc các môn xã hội khác.
8. Bạn có thể tự chủ trong những cuộc tranh luận, phản biện miệng.
9. Bạn thích nói xuyên suốt các vấn đề, giải thích các giải pháp và đưa ra các câu hỏi.
10. Bạn có thể nắm bắt các thông tin qua radio hay các kênh nghe khác mà ko hề khó khăn gì.

Bạn nào trên 5 giơ tay cho em đếm mí

[achao]

tớ chỉ đúng có 1 điều thôi (mà điều đấy lại k fải đúng tuyệt đối)

[the way]

Có bạn vừa PM cho em bảo là bạn í 10/10
Em ứ tin đâu, ứ tin đâu
Em đi ngất đây

[achao]

way tìm bài trắc nghiệm khác đê, đọc kĩ cái kia thấy nó hơi chung chung, cứ như là trắc nghiệm về sở thích chứ k fải là sự thông minh

[chandat]

Tớ vừa viết xong đơn thôi việc, ko biết thế có được chấm là 1 điểm ko nhi?

Dưới 5 điểm nên đợi chuyển sang bài test sau đây.....

Bạn có thể dễ dàng thể hiện bản thân qua nói hoặc viết, ví dụ như bạn có tài kể chuyện hoặc sáng tác truyện chẳng hạn.

Bạn nào trên 5 giơ tay cho em đếm mí

[chandat]

Em thì thấy bài test này cũng "thông minh" thật đấy chứ.

Bác đọc lướt cuốn “Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences” về cái lý thuyết đa thông minh của Howard Gardner đi. Ông HG cho rằng khái niệm "thông minh" vốn thường vẫn được đồng nhất và đánh giá dựa trên các bài trắc nghiệm IQ là chưa phản ánh đầy đủ các khả năng tri thức đa dạng của con người.

Đọc nếu chán thì bác quay sang xem film Forrest Gump cho vui nhé, xem Tom Hanks đóng có "thông minh" ko

way tìm bài trắc nghiệm khác đê, đọc kĩ cái kia thấy nó hơi chung chung, cứ như là trắc nghiệm về sở thích chứ k fải là sự thông minh

[the way]

way tìm bài trắc nghiệm khác đê, đọc kĩ cái kia thấy nó hơi chung chung, cứ như là trắc nghiệm về sở thích chứ k fải là sự thông minh

achao ơi, chả nhẽ em lại phải dịch cả nguồn gốc + cơ sở lý luận của bài trắc nghiệm này à
Nếu thấy ko tin lắm thì cứ cho là for fun đi achao. Cá nhân em thì thấy rất đúng vì em thấy có nhiều người học Toán hay điểm IQ cực lởm nhưng xử lý vấn đề thì cực nhanh và cực sáng.
Mà ức chế rồi nhá! Hỏi bạn nào thông minh thì hét toáng lên cho em biết mà sao toàn bạn dưới 5 la làng thế!!!
Đã thế em vênh vang. Bạn Bẹt 10/10 nè

[Tedison]

Theo trắc nghiệm trên thì mình cũng thông minh ở mảng này mới chết chứ, trong khi đó mình tin là ngược lại.

[ProK]

Người ta vốn dĩ sinh ra đã rất khác nhau. Vì thế, chẳng có gì là khó hiểu khi người này biểu hiện năng khiếu vượt trội về âm nhạc, người khác lại có thiên hướng trong các vấn đề logic, người kia lại có vẻ nổi trội trong lĩnh vực liên quan đến hình ảnh, người khác nữa lại chứng tỏ mình ở abc...
Tóm lại là ai cũng có mặt mạnh của mình. Em nghịch ngợm móc ra được bài Multiple Intelligences Test này của Howard Gadner. Có 2 phiên bản. Một phiên bản là 7 kiểu thông minh, một phiên bản khác thì thêm 1 kiểu thông minh nữa là Naturalist. Em sẽ đưa dần dần.

ProK "chen ngang" the way một tý nhé! Topic này hay quá!
ProK k những rất hiểu M.I của Howard Gardner là gì( vì từng đọc và dịch cho nội bộ trường) mà còn hàng ngày hàng giờ thực hiện giảng dạy theo "kim chỉ nam" này của trường ProK đấy!
Khái niệm "trí tuệ đa chiều" (MI) là suy nghĩ mới nhất mà các GV xem xét khgi lên chương trình cho phù hợp với sự khác nhau của các cá nhân. Lý luận MI xuất phát từ công trình nghiên cứu của H.Gardner và lần đầu được công bố vào năm 1983 trong cuốn Frames of Minds.
Cho đến khi Gardner đưa ra sự tồn tại của 7, nay là 8 cách thức thể hiẹn năng lực của một người, thì phần đông đều cho rằng trí tuệ được đo bằng các điểm số khi làm bài kiểm tra trí thông minh, khởi nguồn là của Stanford Binet.Gardner tranh cãi rằng có rất nhiều cách để có thể là một người "thông minh theo cách của chính mình" . Gardner k chỉ mở rộng sự nhận biết nhiều cách khác nhau về sự thông minh của con người mà còn mở rộng cả khái niệm thế nào là thông minh. Gardner cũng tin rằng mỗi người đều có cả 8 chỉ tieu thông minh ở những mức độ khác nhau. Một số chỉ tiêu thông minh này mạnh hơn những chỉ tiêu khác, và khả năng thông minh của người này cũng khác người kia. Mỗi chỉ tiêu thông minh có thể phát triển thông qua thực hành và sẽ tiếp tục được nâng cao theo tuổi đời.
Để các bạn đỡ "sốt ruột" và nắm được luôn, đỡ phải đợi the way " sẽ đưa dần dần" ( cause it takes time),ProK mô tả 8 chỉ tiêu thông minh như sau(the way cứ tiếp tục đưa các bài test theo từng chỉ tiêu nhé :
-Ngôn ngữ( Khả năng sử dụng ngôn ngữ cả khi nói và khi viết, VD như các nhà chính khách, nhà hùng biện, nhà báo, nhà thơ, nhà soạn kịch,...)
-Logic Toán học( Khả năng sử dụng con số, p.pháp thực hành, nguyên tắc KH cũng như q.sát và làm thí nghiệm)
-Không gian( Khả năng nắm bắt được thế giới không gian- hình ảnh một cách chính xác, liên quan đến sự nhạy cảm về màu sắc, đường nét, hình dạng,hình thể và mối liên quan đến chúng. VD như Các nhà KTS, họa sĩ, nhà sáng chế, lính trinh sát, hướng dẫn viên,...)
-Vận động cơ thể( Khả năng sử dụng toàn bộ cơ thể để thể hiện ý tương, tình cảm, VD như diễn viên, vận dộng viên,bác sĩ phẫu thuật, nhà điêu khắc,... và các HYECERS nhà mình)
-Âm nhạc ( Khả năng tiếp thu, phân biệt,chuyển hóa và thể hiẹn các loại hình âm nhạc, VD như ca sĩ, nhạc công, nhạc sã, nhà phê bình âm nhạc, cả những người say mê âm nhạc,....)
-Tự nhiên( Khả năng phân biệt cũng như sự nhạy cảm dối với thế giới tự nhiên, VD như các nhà SV học, khảo cổ học, khí tượng học, địa chất học,....)
-Giao tiếp(Khả năng xử lý thông tin,, diến giải, p.biệt sự khác nhau về tâm trạng, ý định, động cơ của người khác thể hiện chủ yếu qua quan hệ và giao tiếp giữa con người với con người, VD như nhà giáo, chính khách, vũ công, kịch câm,...)
-Nội tâm( Khả năng hành động hòa hợp với hiểu biết của bản thân, hiểu biết chính xác mặt mạnh, mặt yếu của bản thân, ý thức được tâm trạng, động cơ, tính khí, ước nguyện, là khả năng tự kiềm chế, tự tin, tự trọng,...Loại thông minh này rất mang tính cá nhân và sử dụng các loại thôn minh khác để thể hiện bản thân.)
Triết lý MI của H.Gardner hiện đang tiếp tục được công nhận rộng rãi ở hầu hết các cơ sở GD trên toàn thế giới, trở thành tieeu chí cơ bản để phát triển chương trình GD của mỗi nước.
Vừa "đánh" vừa "nghĩ" vừa "nhớ"...mệt quá! Vậy bạn đã biết mình "thông minh" ntn chưa?